dzieci siedzą w klasie, uśmiechnięte podnoszą rękę do góry. W tle widać nauczycielkę oraz tablice.

Zaproszenie dla Szkół Podstawowych do udziału w warsztatach – zadanie publiczne w ramach programu FIO

Fundacja LiderON realizuje projekt dotyczący działań na rzecz integracji dzieci i młodzieży pełnosprawnej z osobami z niepełnosprawnościami. Projekt realizowany jest dla dzieci i młodzieży będących w trakcie edukacji szkolnej i przedszkolnej oraz dla rodziców, opiekunów i kadry pedagogicznej w ramach wsparcia edukacji i wyrównywania szans społecznych.

Fundacja LiderON serdecznie zaprasza Szkoły Podstawowe z Rzeszowa do udziału w projekcie edukacyjnym wpierającym integrację dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami z dziećmi pełnosprawnymi. Codzienny tor przeszkód, to interaktywne warsztaty rozwojowe uczące empatii, zrozumienia, postaw społecznych oraz budowania relacji rówieśniczych.

Warsztaty odbywają się w Szkołach Podstawowych  z dostępnością dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich. Pytania i zapisy realizujemy przez kontakt na adres: fundacjalideron@gmail.com

Uczniowie zadają pytania!

uśmiechnięta nauczycielka patrzy na uczennice podnoszącą rękę do podpowiedzi

Ciekawość dziecka wynika z chęci poznawania i zrozumienia świata, spontanicznej i szczerej reakcji na nową sytuację. Dzieci w wielu szkolnym zadają dużo pytań, oczekują odpowiedzi i cieszą się z każdej nowej sytuacji. Spotkanie w Szkołach Podstawowych z osobami z niepełnosprawnością umożliwi poznanie tematu niepełnosprawności poprzez wspólną zabawę, konkursy, rozmowę, zadawanie pytań, nawet tych które rodzice tłumią świadomie lub nieświadomie w dziecku dążąc do neutralnego zachowania wobec osoby z niepełnosprawnością.

Nauka empatii dzieci w wieku szkolnym

Innowacyjny projekt spotkań edukacyjnych z dziećmi w wieku szkolnym, to niepowtarzalna okazja na przeprowadzenie dziecka przez proces ciekawych pytań oraz zabaw z wykorzystaniem urządzeń symulujących różne niepełnosprawności, naukę pokazywania swojego imienia w języku migowym oraz bezpośredniego porozmawiania z osobą z niepełnosprawnością poprzez swobodne zadawanie pytań:

  • Dlaczego siedzisz na wózku?
  • Kiedy będziesz mógł chodzić?
  • Czy to boli?
  • Co się stało?
  • Czy potrzebujesz pomocy?

Wszystkie zabawy, gry i zawody pomogą dzieciom zrozumieć potrzeby osób z niepełnosprawnościami, nauczą empatii oraz pozytywnie wpłyną na zbudowanie nowych relacji z rówieśnikami z niepełnosprawnościami. Dzięki takim projektom dzieci z niepełnosprawnościami będą miały szansę na spokojne i szczęśliwe rozpoczęcie edukacji szkolnej, a dzieci pełnosprawne bez obaw i barier podejmą kontakt i wspólną zabawę.

Codzienny tor przeszkód osoby z niepełnosprawnością – warsztaty

kobieta prowadzi dziecko z plecakiem za rękę w stronę szkoły. W tle widać autobus szkolny oraz budynek placówki

Edukacyjny tor przeszkód, to zabawa integracyjna dostosowana do wieku i sprawności dzieci i młodzieży w wieku szkolnym, składa się z interaktywnych elementów, dostosowanych do odczuć związanych z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Dzieci poprzez zabawę oraz aktywne warsztaty będą mogły poznać odczucia osób z dysfunkcjami ruchu, wzroku i słuchu.

Podczas realizacji „Toru przeszkód” zostaną wykorzystane liczne pomoce dydaktyczne, edukacyjne oraz praktyczne, dostosowane do wieku dzieci:

  • Gry i zabawy z zastosowaniem znaków języka migowego
  • Gry i zabawy z użyciem przeszkód sprawnościowych
  • Opaski zaciemniające
  • Słuchawki wyciszające
  • Plansze z językiem migowym
  • Liczne akcesoria edukacyjne i poznawcze

Ścieżka edukacyjna

Wiodącym elementem warsztatów będzie udział dzieci i młodzieży w pokonywaniu ścieżki edukacyjnej z wykorzystaniem wózka inwalidzkiego. Jazda na wózku będzie odbywała się z pomocą wolontariusza z wykorzystaniem barier i przeszkód jakie na co dzień można spotkać w przestrzeni publicznej. 

  • Jazda wózkiem między przeszkodami
  • Jazda slalomem
  • Pokonanie toru przeszkód w opasce zaciemniającej
  • Pokonanie toru przeszkód w słuchawkach wyciszających

Podczas warsztatów zostaną wykorzystane tablice edukacyjne z alfabetem Braille’a oraz tablice obrazkowe z językiem migowym. Edukator nauczy uczestniczące dzieci „migać” swoje imię oraz nauczy podstawowych zwrotów grzecznościowych.

Nowoczesne i aktywne podejście do edukacji społecznej sprzyja budowaniu zdrowych i otwartych postaw społecznych.

Fundacja LiderON serdecznie zaprasza placówki edukacyjne do współpracy i wspólnych działań wspierających edukację społeczną dzieci i młodzieży.

Zapraszamy do kontaktu i współpracy.

Fundacja LiderON

www.fundacjalideron.pl

fundacjalideron@gmail.com

Nowe FIO 2024